Test de français
Zut, je ne savais pas comment on construit un mur (je voulais égaler Moot) 
Honte à moi, petite fille de maçon !!!
Honte à moi, petite fille de maçon !!!
Ceci étant, c'est un peu léger comme test ! Faudrait commencer par évaluer des homophonies plus basiques (et/est, on/ont, son/sont, ces/ses/s'est/c'est, etc.) et les accords en genre et en nombre.
Plus complet (à faire le plus rapidement possible-et sans aucune aide - si le français est votre langue natale) :
francaisfacile.com
Je suis impardonnable à mes yeux !
Sinon, assez ludique :
francaisfacile.com
sandydidou (02 novembre 2007 13 h 41) disait:
Plus complet (à faire le plus rapidement possible-et sans aucune aide - si le français est votre langue natale) :
francaisfacile.com
16.7 sur 20 sachant que j'ai fait plein de fautes de frappes avec mon clavier Suisse...
Ce sujet tombe à pic !
Je me demandais encore il y a 3 jours si la seule façon de bien enseigner le français (apprentissage de la lecture et de l'écriture) n'était pas la plus traditionnelle (et rebutante) : assemblage syllabique pour la lecture (le seul élément positif que je connaisse étant l'adjonction des signes Borel-Maisonny dont l'efficacité n'est plus à prouver), apprentissages rabâchés pour l'orthographe (nature et fonctions des mots, groupes des verbes, conjugaisons). J'ai l'impression de plus en plus forte que beaucoup d'enfants n'apprennent plus du tout cela.
Vos avis ?
Je me demandais encore il y a 3 jours si la seule façon de bien enseigner le français (apprentissage de la lecture et de l'écriture) n'était pas la plus traditionnelle (et rebutante) : assemblage syllabique pour la lecture (le seul élément positif que je connaisse étant l'adjonction des signes Borel-Maisonny dont l'efficacité n'est plus à prouver), apprentissages rabâchés pour l'orthographe (nature et fonctions des mots, groupes des verbes, conjugaisons). J'ai l'impression de plus en plus forte que beaucoup d'enfants n'apprennent plus du tout cela.
Vos avis ?
benzonico (02 novembre 2007 14 h 06) disait:
sandydidou (02 novembre 2007 13 h 41) disait:
Plus complet (à faire le plus rapidement possible-et sans aucune aide - si le français est votre langue natale) :
francaisfacile.com
16.7 sur 20 sachant que j'ai fait plein de fautes de frappes avec mon clavier Suisse...
Tu as le droit de corriger tes fautes de frappe (et uniquement celles-là hein) pour avoir ton score max.
benzonico (02 novembre 2007 14 h 06) disait:
sandydidou (02 novembre 2007 13 h 41) disait:
Plus complet (à faire le plus rapidement possible-et sans aucune aide - si le français est votre langue natale) :
francaisfacile.com
16.7 sur 20 sachant que j'ai fait plein de fautes de frappes avec mon clavier Suisse...
Là t'as vraiment du temps libre au taf
moi j'ai jeté l'éponge après la 12e question! mais j'avais quand même 12 s/20
Là t'as vraiment du temps libre au taf moi j'ai jeté l'éponge après la 12e question! mais j'avais quand même 12 s/20
Mon taf c'est chez moi, et mon taf c'est justement, en grande partie, l'expression écrite.
Mon taf c'est chez moi, et mon taf c'est justement, en grande partie, l'expression écrite.
Nikolas (02 novembre 2007 15 h 17) disait:
Ouh j'ai honte! 86% pour ma pomme. A cause de Blandine et des briques!
Comme quoi, comme je le dis souvent à mes élèves, je ne suis pas infaillible!
Je n'arrête pas de le répéter moi-même aux gamins ! Faire des erreurs, ce n'est pas grave, mais refuser de s'améliorer, ça peut le devenir
Dayrton (02 novembre 2007 15 h 23) disait:
Nikolas (02 novembre 2007 15 h 17) disait:
Comme quoi, comme je le dis souvent à mes élèves, je ne suis pas infaillible!
Ça Moot ne le dit jamais :p
Parce qu'il EST sans failles !
Nikolas
Le 2 nov. 2007 - 15:51
Je viens de faire le 2ème test. 19,4/20
Je me suis trompé dans une phrase dans l'exercice de transformation à la voix passive à cause du temps utilisé. (Pour "a partagé", j'ai mis "est partagé", pffff)
Et dans l'exercice sur les participes passés, j'ai fait une faute à la con ("tordu" le piège venant du " m' "!
Ce que j'en retiens, c'est que parfois, on se met à hésiter pour des trucs idiots, comme quoi la langue française...
Je me suis trompé dans une phrase dans l'exercice de transformation à la voix passive à cause du temps utilisé. (Pour "a partagé", j'ai mis "est partagé", pffff)
Et dans l'exercice sur les participes passés, j'ai fait une faute à la con ("tordu"
le piège venant du " m' "!Ce que j'en retiens, c'est que parfois, on se met à hésiter pour des trucs idiots, comme quoi la langue française...
cacalaü (02 novembre 2007 16 h 31) disait:
19,2 sur 20, elle a pas aimé que je mette étalon comme masculin de jument...
Très bon, va pas falloir que je la ressorte trop, ça pourrait être gênant...
sandydidou disait:
Ce sujet tombe à pic !
Je me demandais encore il y a 3 jours si la seule façon de bien enseigner le français (apprentissage de la lecture et de l'écriture) n'était pas la plus traditionnelle (et rebutante) : assemblage syllabique pour la lecture (le seul élément positif que je connaisse étant l'adjonction des signes Borel-Maisonny dont l'efficacité n'est plus à prouver), apprentissages rabâchés pour l'orthographe (nature et fonctions des mots, groupes des verbes, conjugaisons). J'ai l'impression de plus en plus forte que beaucoup d'enfants n'apprennent plus du tout cela.
Vos avis ?
Une certitude : ils n'apprennent plus à écrire. Oui, je sais, c'est effarant, mais ils tracent leurs lettres au petit bonheur, et le résultat, c'est que j'en vois, au lycée, qui ne savent pas faire la différence entre une capitale et une minuscule d'imprimerie, d'autres qui écrivent tout en capitales ou en "onciale", etc. J'ai interrogé des maîtres du primaire sur un autre forum (celui de J.P. Brighelli), ils m'ont répondu que l'enseignement de l'écriture en "attaché" n'est plus obligatoire (voire même, dans les académies où les inspecteurs sont les plus zélés, interdit).
chiill (03 novembre 2007 02 h 21) disait:
oué y sont tout bidon vos test et je deteste ça :p
chiill, on t'oblige pas à les faire :-p
91%.... arf j'ai perdu mon high level ...
ils m'ont répondu que l'enseignement de l'écriture en "attaché" n'est plus obligatoire (voire même, dans les académies où les inspecteurs sont les plus zélés, interdit).
Au vu des résultats, j'aurais pensé : "l'enseignement de l'écriture n'est plus obligatoire" !
Au vu des résultats, j'aurais pensé : "l'enseignement de l'écriture n'est plus obligatoire" !
86% pour le premier
17,9 pour le second.
J'ai mis Etalon comme masculin de jument!
Et j'ai un doute sur le coup des filles et de leurs chats. Même si elles sont plusieurs, elles n'ont qu'un chat chacune, donc je suis parti sur leur sans s.
En tous cas, c'est bien sympa ce petit test, ca prépare les futurs parents pour les devoirs des enfants
17,9 pour le second.
J'ai mis Etalon comme masculin de jument!
Et j'ai un doute sur le coup des filles et de leurs chats. Même si elles sont plusieurs, elles n'ont qu'un chat chacune, donc je suis parti sur leur sans s.
En tous cas, c'est bien sympa ce petit test, ca prépare les futurs parents pour les devoirs des enfants
18.8/20
Mais j'ai fait un mélange d'exercice, j'ai mis "il n'est pas interdit de courir au bord de la piscine" au lieu de "courir au bord de la piscine est interdit".
Mais dans l'ensemble c'est relativement facile, toutefois j'ai été surpris que le féminin de "une cane" soi "un canard" et non pas "un spliff"...
:d
Mais j'ai fait un mélange d'exercice, j'ai mis "il n'est pas interdit de courir au bord de la piscine" au lieu de "courir au bord de la piscine est interdit".
Mais dans l'ensemble c'est relativement facile, toutefois j'ai été surpris que le féminin de "une cane" soi "un canard" et non pas "un spliff"...
:d
100% pour le premier et 16,7 pour le deuxieme, voire 16,7 pour le second.
Pas mal pour un mécano, hein????
Pas mal pour un mécano, hein????
skipass.com
[Modo]
Le 22 avril 2012 - 07:43
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cordialement
Skipass
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Skipass
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